När skillnaden märks från förskolan hela vägen hem till middagsbordet

God morgon.
Idag har jag firat Lucia på sonens förskola. Knappt 100 barn sjöng sitt vackraste för sina föräldrar och mammahjärtat fullständigt svämmade över. Som sig bör delades det ut applåder för alla barnen och vid lussefikan på avdelningen för 20 barn kom hyllningar och julgåvor till pedagogerna. Så långt var allt sig likt från de flesta luciatåg jag upplevt genom åren.

Sen var det någon som sa att hon upplever en skillnad i gruppen mot hur det varit tidigare.
– Det är som om de är extra trygga tillsammans, sa någon.
Sedan konstaterade de gemensamt att barnen börjat prata på ett nytt sätt hemma under hösten, om hur saker och ting känns och var det sitter i kroppen. Det var som att dra ut en propp för plötsligt fick jag höra så många härliga saker:
– När min son är arg sitter det i magen. Han kan förklara precis hur och var. Det har blivit lättare att hantera honom och hans arg smittar inte mig på samma sätt längre, sa en mamma.
– Min dotter berättade om sina fjärilar i magen inför luciatåget. Hon hade full koll på dem och var förberedd inför att stå inför alla föräldrar. De måste ha pratat mycket om just det på förskolan, sa en annan.
– Det blir en annan typ av samtal hemma när man utgår från känslor. Det är kul. Jag gillar det, sa en tredje förälder.
– Jag har sett mycket mer glad än vanligt hemma hos oss i höst. Och fått lära mig att glad kan sitta i ögat, i händer, i hjärtat och faktiskt i hela kroppen. Att det är olika för alla människor och bra att veta vad som gör en själv glad och hur andra blir glada. Jag blir glad bara jag tänker på hur det pratas om glad hemma hos oss, sa en pappa.

Gladast av alla över de här samtalen är nog jag eftersom jag det är jag som har introducerat känsloarbetet på förskolan. Det är alltid lite läskigt att bjuda på kunskap i sin närmaste bekantskapskrets och i närheten av sina egna barn, men idag känns det varmt och gott inombords. Det är en glädje att höstens utbildning/handledning av pedagoger och introduktionen till föräldrarna har börjat märkas.

Att arbeta med känslor lägger grunden till självkännedom och trygga individer som kan utveckla empati för varandra, lära sig ansvarsfull kommunikation, skapa goda relationer och lösa problem och konflikter.

Så klart handlar det inte bara om att avdelningen har känslotema under året. De omges dessutom av tre närvarande, medvetna glimrande pedaoger som ägnar enormt mycket tid åt att se, lyssna och bekräfta våra barn. Men nog katten har det gjort skillnad att Friendys dockor och de sex känslorna har flyttat in på sonens avdelning under hösten.

Att få vara med och göra skillnad som märks i förskola/skola/fritids och hela vägen hem till familjernas matbord och hjärtan är en av mina och Annicas drivkrafter. Därför blir vi så innerligt glada är vi får höra positiva pedagoger och föräldraröster.

Vi på ViktigVuxen använder oss av Friendy som verktyg när vi pratar om barns känslor och behov i förskolan och familjen. Vill du veta mer? Kontakta oss gärna.

/Lisa

friendy känslor behov barn föräldrar förskola familj